Včasné rozpoznání příznaků mrtvice, infarktu nebo dalších závažných onemocnění i schopnost rychlé reakce v kritických situacích. To vše učí školáky program brněnského Mezinárodního centra klinického výzkumu (ICRC) brněnské Fakultní nemocnice u svaté Anny s názvem HOBIT aneb HOdina BIologie pro živoT. Tisící školou, ve které už děti ví, jak reagovat při podezření na infarkt nebo mrtvici, se stala základní škola z Dubňan na Hodonínsku. V tomto okrese se do programu zapojilo dokonce přes 30 procent škol, sdělil zpravodajskému portálu BRŇAN mluvčí svatoanenské nemocnice Jiří Erlebach.

Cévní mozková příhoda nebo infarkt myokardu patří v tuzemsku mezi nejčastější příčiny úmrtí

Rozpoznat příznaky třeba takové mrtvice a správně na ně reagovat však nezvládne až 70 procent dospělé české populace. „Včasné rozpoznání závažného onemocnění a rychlá reakce mohou zásadně ovlivnit prognózu pacienta,“ vysvětlil odborný garant programu, neurolog Robert Mikulík. Jako příklad uvedl právě cévní mozkovou příhodu. „Čím dříve se pacient dostane do nemocnice, tím větší má šanci nejen na záchranu života, ale také na to jej prožít bez trvalých následků,“ zdůraznil lékař.

Program HOBIT má formu jednoduchého e-learningu

Proto je zcela zásadní zařazovat vzdělávání o zdraví už od základních škol. Edukaci v této oblasti nabízí právě volně dostupný program HOBIT, vytvořený lékaři, pedagogy a dalšími specialisty. Má formu jednoduchého e-learningu a obsahuje 6 zdravotních modulů s videi simulující reálné příznaky onemocnění, průběžné kontrolní otázky, hry či pracovní listy.

Kromě infarktu a mrtvice se děti naučí rozpoznat třeba diabetický záchvat či panickou ataku

A rozšíří si také znalosti o prevenci a zdravém životním stylu. „Naším cílem je, aby se základní znalosti o správné reakci v krizových situacích a související prevenci staly běžnou součástí vzdělávání,“ doplnila vedoucí programu HOBIT Hana Maršálková.

Učitelé označili program pro žáky za přínosný a jako součást své výuky jej vítají

„I kdyby mělo podobné vzdělávání zachránit jen jeden jediný lidský život, má velký smysl,“ zdůrazňuje učitelka Nikol Konečná. Interaktivní výuku oceňují také samotní žáci. Podle šesťáka Matěje ze Základní školy Dubňany jsou nejlepší částí programu realistická videa a modelové situace. „Věřím, že po programu bych dokázal pomoct člověku s mrtvicí. Videa mě naučila mrtvici poznat,“ řekl školák.

Základní fakta o programu HOBIT

Program HOBIT (HOdina BIologie pro živoT) je bezplatný vzdělávací program, který učí školáky rozpoznávat příznaky závažných civilizačních onemocnění, správně na ně reagovat a účinně jim předcházet pomocí prevence. Díky realistickým videím se studenti interaktivně učí rozhodovat, jak pomoci člověku například se srdečním infarktem nebo mozkovou mrtvicí. Do programu se zapojilo již více než tisíc českých základních škola a víceletých gymnázií. Program vytvořili odborníci z řad pedagogů i lékařů ve Fakultní nemocnici u svaté Anny v Brně. Více informací najdou zájemci na www.programhobit.cz.